KENYATAAN
MEDIA
ABIM
NEGERI SARAWAK
28
OGOS 2018
MERENCANA
KECEMERLANGAN PENDIDIKAN SARAWAK: MESTR WAJAR BERPANDUKAN DATA DAN KAJIAN
Angkatan Belia Islam
Malaysia (ABIM) Negeri Sarawak menyatakan kepedulian kami terhadap usaha
membangun pendidikan yang lebih berkualiti khususnya di Negeri Sarawak.
Kami merujuk laporan
berita oleh akhbar The Borneo Post bertarikh 27 Ogos 2018 berjudul "Inadequate Chance to Improve: Minister Says
Teachers, Headmasters and Principals Not Given Continuous Courses to Enhance
Their Capability" (halaman muka depan).
Akhbar tersebut
menyiarkan laporan Menteri Pendidikan, Sains dan Penyelidikan Teknologi Sarawak
(MESTR) YB Dato' Sri Michael Manyin Jawong mendakwa Kementerian Pendidikan
Malaysia bertindak tidak adil kepada warga pendidik termasuk Guru Besar dan
Pengetua kerana tidak memberikan latihan dan kursus secara berterusan, tetapi
mengharapkan keputusan cemerlang daripada setiap sekolah. Beliau berkata
demikian di hadapan 60 orang guru besar yang mengikuti Bengkel Memperkasa
Pengurusan dan Kepimpinan Sekolah Rendah Negeri Sarawak, bertempat di Institut
Aminuddin Baki cawangan Sarawak, Kuching pada 26 Ogos yang lalu.
Malah lebih
mengejutkan, beliau juga dilaporkan berkata bahawa ada dalam kalangan guru yang
telah lama berkhidmat tetapi tidak pernah mengikuti sebarang kursus (“Sometimes
a teacher came out from college or university, got posted to a school for a
long period of time, or probably until he or she retires, but never attended
any courses"). Ternyata ini suatu pendedahan yang sangat mengejutkan,
kerana mengikut keputusan mesyuarat profesional Kementerian Pelajaran Malaysia
bilangan 7/2007, guru-guru di Malaysia diberikan latihan dalam perkhidmatan
yang mencukupi bilangannya iaitu tujuh kali setahun berasaskan sekolah.
Oleh yang demikian,
sebagai seorang pemimpin yang berwibawa, YB Dato Sri Michael Manyin Jawong
perlu lebih berhati-hati dalam mengeluarkan kenyataannya agar tidak
disalahtafsirkan. Jika merujuk kepada Laporan Tahunan 2017 Pelan Pembangunan
Pendidikan Malaysia (PPPM 2013-2025), seramai 441,329 orang pegawai
perkhidmatan pendidikan telah dinilai menggunakan instrumen Penilaian Bersepadu
Pegawai Perkhidmatan Pendidikan (PBPPP).
Manakala, Kementerian
Pendidikan Malaysia juga telah memberikan fokus kepada pembangunan kepakaran
khusus untuk pendidikan merangkumi empat bidang utama iaitu 'pembangunan dasar
dan kurikulum pendidikan', 'pentaksiran', 'kaunseling dan psikologi' dan
'kejurulatihan utama pendidikan'.
Di samping itu, dalam
konteks menghakupaya kepemimpinan sekolah, sebanyak 1,572 orang peserta telah
mengikuti Program Kelayakan Profesional Pemimpin Pendidikan Kebangsaan (NQPL)
dengan kadar peratusan 79 peratus memperoleh keputusan cemerlang (PNGK 3.75 -
4.0). Selain itu juga, seramai 1,440 orang pemimpin sekolah telah mengikuti
Program 'Residency' dan 'Immersion' (PRIme).
Ternyata, Kementerian
Pendidikan Malaysia (KPM) sebenarnya banyak berusaha ke arah meningkatkan
kualiti pendidikan di Malaysia termasuk di Negeri Sarawak. Pelan yang lengkap
dengan mekanisme pemerolehan dan keberhasilan, serta penilaian berterusan
terhadap pelan dilengkapi data dan statistik dilakukan secara konsisten oleh
pihak KPM. Dokumen-dokumen pelan strategi pendidikan dan laporan berkaitan
diumumkan kepada khalayak dan dapat diakses secara percuma oleh semua termasuk
orang awam.
Justeru, MESTR
sebenarnya perlu belajar daripada KPM untuk memastikan segala usaha MESTR dalam
pembangunan pendidikan di Sarawak berlaku dengan profesional dan ia dapat
dinilai secara objektif.
Walaupun begitu,
sebagai kelompok 'masyarakat peduli pendidikan', ABIM Negeri Sarawak perlu
mengucapkan tahniah kepada YB Dato Sri Michael Manyin Jawong dan kementeriannya
kerana peduli dengan aspek pendidikan dan telah melaburkan sehingga RM24 juta
untuk penganjuran siri-siri latihan dan kursus bagi memantapkan sektor
pendidikan di Negeri Sarawak.
Namun begitu, MESTR
perlu bijak dalam merencana dan mengatur program-program pemantapan pendidikan
di Negeri Sarawak. Segala perancangan mesti dilaksanakan dengan bersandarkan
kepada data dan fakta, bukan dengan telahan, pemerhatian rambang dan agakan
semata-mata.
Keprihatinan kami ini
adalah berasas memandangkan pelaburan peruntukan yang banyak dalam sektor
pendidikan menuntut agar keberhasilan diperoleh, setimpal dengan pelaburan yang
dikeluarkan. Jika mahu lihat peningkatan dalam prestasi pendidikan Negeri ini,
maka ia harus dilihat secara luas dan menyeluruh.
"SEJAHTERAKAN
SARAWAK"
Mohammad
Fazril bin Mohd Saleh
Setiausaha
ABIM Negeri Sarawak
28 Ogos 2018
No.
Fon: Mohammad Fazril Saleh (013-2775313)
Emel:
abimsasar@gmail.com
Tiada ulasan
Catat Ulasan